Un comité consultatif des accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) a été installé le 27 février au ministère de l’Éducation nationale en présence d’un membre du cabinet de Jean-Michel Blanquer, du directeur général des ressources humaines et de cinq organisations syndicales. Objectif selon le ministère ? « Structurer le dialogue social et assurer le volet RH de la mise en œuvre de l’école inclusive ». 

À cette occasion, le ministère a présenté les premiers éléments du bilan social des AESH et fixé un calendrier de réunions jusqu’en juin. Trois groupes de travail sont lancés, l’un sur la finalisation d’un guide RH des AESH, l’autre sur le temps de travail et la rémunération et le dernier sur le référent AESH.

Les syndicats ont pu faire remonter les dysfonctionnements relatifs à l’application de la circulaire du 5 juin 2019 sur la mise en œuvre du cadre de gestion des AESH par les rectorats. Afin de nourrir les travaux à venir, la CFDT vient de lancer une enquête auprès des personnels pour affiner sa connaissance de la situation actuelle.

De son côté, la CGT demande la publication de textes réglementaires permettant de rendre le nouveau cadre de gestion opposable au rectorat ainsi que l’ouverture de discussions sur les salaires.